本文摘要:团结奋斗的学校领导成员。

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团结奋斗的学校领导成员。声乐老师具体指导学生试唱。

第一届青蓝工程起动。十一国庆歌咏比赛。  现如今的驻马店市二低校园内,时刻向大家展现出奋进战舰、蓬勃向上、文明行为标准的新景色。

早晨,班里琅琅的读书声闪耀着探索之美;学生们整洁的衣着、黯淡的眼光、激情的笑容、高昂的姿势,展现自我着青春之美;容下上千人的校园内却不知道一片碎纸,没喧嚣喧嚣之声,老师学生言谈举止文明礼貌大气,显出着文明行为之美。校内,漂亮的花坛,翠绿色的草坪,主题鲜明的文化创意木栈道,无不说明出有该学校的特有风采。近些年该学校中考分数频繁升高,体育文化艺术生在高考招生中学中技术专业过线率类似100%,文化艺术考試大学本科过线率类似90%,专业过线率约98%,本、专业双压线总数大幅度降低。二零一五年初中升高中,该学校通过人数、大学本科过线占比都自编历史时间新记录。

    驻马店市二小于1973年办校,其原名是驻马店市师范学校学校,二零零二年升为为普高。学校目前第一版教职员工303人,在其中有省特等教师三人,初中高級教师105人,初中一级教师83人,省、市技术骨干教师和专业技术人员高級教师优秀人才40余名,现阶段总共66个教师培训班,在学校学生近4500名。

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二零零九年,学校领导成员进行了调节,新的领导成员不明白课堂教学、核心理念新的、工作中实,现如今的二低人因此以期待基本建设一个硬件配置配置完善、队伍管理技术专业、管理学标准、学校文化比较丰富、社会发展重视心寒的人与环境校园内,用实际行动落实驻马店市二低的强校之路。    强化管理紧抓教师队伍基本建设    该学校校领导智济敏作为一名在教33年,曾获得过省部级技术骨干教师、省化学教学促进会理事、地市级高級教师优秀人才、驻马店市教育十大领军人等接近百项殊荣的教师,知道捉课堂教学何以抓住教师团队的必要性。

    没高质量的教师,就没高质量的教育,搞好教师队伍管理是办校的基础回绝。智济敏讲到,提升 教师的内函和素质,正确引导教师系统化强健,沦落学校提高课堂教学高效率、提升 教育教学水平的必然选择。因而,他在任驻马店市二低校领导之初,就明确指出以民为本、捉课堂教学最先捉教师的核心理念,另外确立了依法治校、民主决策、校务公布发布、人与环境发展趋势的管理机制,健全科学研究的管理方案,加强民主建设管理方法观念,偏重于基本建设一支意气风发、具有团队的凝聚力和感染力的党员队伍,学校党委书记既能执教又能管理方法,时时刻刻充分运用带头作用。

    为加强师德师风教育,该学校果断的机构教职员工努力学习《教育法》、《教师法》等相关相关法律法规,加强众多教师依规在教观念。按时大力开展学生教学评估主题活动,立即将学生点评結果系统对给教师,督促教师大大的提高教育课堂教学水准,改进工作态度。以评议为切入点,大力开展习惯性的以管理方法二次收费、内战办学、内战营销材料为具体内容的重点管理方法主题活动,竭力遏制领域不良风气。

该学校还以师德师风模范、课堂教学模范、教导主任模范评选投票为媒介,教育正确引导教职员工敬业爱岗、廉洁在教,倡导关爱学生、言传身教的不错时尚。在师德师风模范王炜、朱敏、姬魁,课堂教学模范杨洪波、行远必自玉梅,教导主任模范张野、郭玉贺等教师的铸就下,一大批敬业爱岗、奉献引人注意的教师震妍、王仙芝、赵卫华、冯红霞、任春燕、冀丽、翟文凯等被市人民政府、市文教局授予出色教师、文明行为教师、优秀教导主任、师德师风先进工作者等光荣称号。    为缓解青年人教师强健,充分运用技术骨干教师的传、大哥、携带具有,该学校从二零一三年起起动了青蓝工程,两任青蓝工程使80多位教师结成师生对联,共同进步,互相促进。在卢家学、门继峰、王老百姓、薛文黎等一批阅历丰富的老教师仔细具体指导下,张秀丽、杨莉、王保兰、陈大向等一批青年人教师出类拔萃,遭受学生亲睐。

该学校每一年按时的机构示范课、优质课赛事等主题活动,提高了教师业务流程沟通交流与提高。    果断教师相互之间授课规章制度,提高教师相互之间通过自学、扬长补短。全力的机构教师参加中考订正不容易、优质课赛事参观考察等层面的业务学习、沟通交流和学习培训,期待教师提高业务能力。

该学校领导干部带领教育课堂教学技术骨干依次到陕西省宜川普通高中、河北衡水普通高中、河南省郸城一高等学校,通过自学她们先进设备的办校工作经验。全力支持教师参加上级领导的机构的教育课堂教学,苏杰、赵大平、田晓芳、单春丽、陈嘉、崔双领、陈伟军、王森魁、马玉、李艳辉等一大批教师参加了省、市教育系统软件课堂教学技能竞赛、优质课赛事,获得了河南课堂教学模范、优质课一等奖等殊荣。这种对策不但拓张了教师大大的提高业务能力,并且逐渐更改了她们的教育教育理念。

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    因人施教提高学生多样化强健    智济敏讲到,教育并不是比较简单地生产加工复制,而不应是建立在认可基本上的一种个性化的扶持与正确引导,仅有那样才可以体现对性命强健的讲解与认可,才可以体现教育在性命过程中的使用价值和实际意义。    近些年,市二低一直果断规范管理、品质兴校的办学特色,引人注意体、音、美特色课堂教学,充分运用该学校在体育文化造型艺术教育课堂教学中的优秀师资队伍(体、音、美技术专业教师30多位)和30很多年体育文化造型艺术教育教学经验的优点,期待把学校打造沦落驻马店市甚至豫南地域体育文化造型艺术教育特色名牌大学。上年,该学校沦落河南第一批课程特色普通高中。    依据学生基本比较敏感、学习能力不错的具体,秉着对学生终身发展趋势部门管理的标准,因人施教,执行分层级课堂教学,并依据学生考试成绩和学生意向,分别编实验班、普通班、体音美专业班。

对普通班的学生采行文化艺术 专长的培养方式,对体育文化造型艺术特色班的学生采行素养 专长的培养方式,对特色班学生执行同时进行的培养方式,在偏重于艺术生文化课基本的另外,科学安排专业科目时。3个班级总共14个专业班,在其中每一个班级有一个体育文化班、3个美术班、一个歌曲班。为加强对体育文化造型艺术特色班学生的教育,学校下派技术骨干教师担任体育文化造型艺术特色班教导主任和任课教师。在课堂教学中,该学校大大的提升艺术生文化课课程内容,胆大衡量学生通过自学內容,放弃稍难点,使艺术生文化课与专业科目均衡发展,搭建学生艺术生文化课考試和专业科目考试分数双压线。

在2020年工艺美术、体育教育专业课程初中升高中中,该学校过线总数在90%之上,艺术类过线总数约100%。该学校还根据建立校园内篮球俱乐部、球队、舞蹈队、歌咏队等特色精英团队,优选体育文化造型艺术幼苗,发扬学生个性化,培养学生专长,做取长补短,把基本课堂教学与特色办校融合,逐渐走入了一条适合自身特色的办校之途。    以德育人让学生独立国家行车在强健的道上    不爆出一个学生,它是驻马店市二高对社会发展及父母的庄严肃穆应允,也是该学校固执的教育总体目标,体现出拥有学校对学生教育的企业愿景观念。    教育要朝向全体人员学生,有教无类。

智济敏校领导强调,一个学生是一个学校的四千分之一,终究一个家中的100%;学校的每一个学生全是黄金,都有着产品研发的想像力。根据那样的教育核心理念,该学校在教育学生时,争取一个都没法撤出、一个都没法爆出。

因此,该学校重视学生的政治思想工作中,一直果断品德教育以定、教书育人为本的显而易见标准,期待把学生塑造成沦落社会主义社会现代化建设工作务必的建筑者和继任者。该学校十分偏重于楷模铸就,每学年必须汇报工作表彰会,处心积虑地夸奖奖赏通过自学模范、三好学生、优秀团员、榜样学生党员干部,大力开展了一系列主题风格教育主题活动,如09-1班王晗同学们儿时小脑萎缩发育不全,乃至没法长期行走,但品行优良、努力上入,该学校大力开展了向王晗通过自学、保证自立自强高中学生主题风格教育主题活动,收到了不错的实际效果,《驻马店日报》答复还进行了采访报道。    该学校对于许多 学生文化艺术基本较为敏感、跟上节奏、对通过自学缺失兴趣爱好,经常会出现组织纪律性衰微、沉溺于互联网、学生谈恋爱等状况,对于这一现况,该学校回绝教导主任在教育学生全过程中偏重于和学生中间的沟通交流沟通交流,不但经常运用自习时间与学生沟通交流东拉西扯、谆谆教导、因时制宜,还回绝从学生的日常生活、通过自学、感情等层面给予体贴入微的照顾。

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日常生活关注,通过自学中瞩目,感情中关爱,学生们肆意感受到学校的严寒。    针对一些艺术生文化课基本不错的学生,该学校还回绝教导主任和任课教师要多期待这种学生,灭掉学生通过自学的激情,并瞩目她们的点点滴滴转型,立即进行督促和期待;针对情感缺点的学生,教导主任要了解其家庭经济情况,给予适度的鼓励与关注,使她们更加消极、全力、往下;针对学业成绩不错的学生,教导主任一方面要嘉奖,一方面又要推动她们学好安不忘危。

    身心健康的心理状态、健全的人格特质是学生强健成材的前提条件。对于通过自学市场竞争、社会发展工作压力给学生心理状态造成 的危害,该学校建立并完善心理状态教育管理体系,推行心里健康教育工程项目,将心里健康教育划归到教育课堂教学的总体规划当中,与别的教育课堂教学工作中同布署同执行。学校习惯性地根据心里健康教育专题讲座、每星期一上午五星红旗下演讲、宣传策划展报、当场资询及心里健康教育科技知识宣传策划等内容丰富、多种形式的主题活动来普及化心里健康科技知识。另外,依照教学计划,学校开设了心里健康课程内容,编写了对于该校特性的拓展课教材内容。

教导主任每星期都是会的机构相关心里健康教育的主题班会教案,立即解决困难学生们的心理状态疑虑。    对于不久踏入普通高中的高一新生,的机构大力开展适应能力新的自然环境、加强团体团队的凝聚力的行为主体主题活动,帮助她们比较慢适应能力新的自然环境。

低二是全部普通高中的最重要环节,在也许上规定了学生将来的发展趋势,该学校就大力开展例如培养团队意识、加强解决困难的工作能力为主题风格的心理状态团训主题活动,帮助学生在社会生活初中不容易自律意识、团结一致别人,培养她们的全局观念。每一年初中升高中前夜,该学校特别是在青睐高三学生的心里健康难题,在她们正中间经常大力开展回首好低三路系列产品主题班会教案、中考试题心理疏导系列讲座等主题活动,进而缓解高三考题的考题工作压力,帮助她们轻松自在地得到 优异的成绩。

    该学校还期待学生重新组建社团活动,如由学生宣布创立的文学社团、读书社、晨曦篮球社、青年志愿者协会等社团活动,这在无形之中从各有不同的层面培养了学生的各种各样工作能力。    一分耕耘,一分收获。

二零一零年至今,学校依次获得河南文明行为学校、省部级档案工作标准化管理先进设备企业、省部级学校文化造型艺术董事长理事单位和地市级文明行为学校、师德师风先进设备企业员工职业道德规范基本建设先进设备企业、教育课程管理先进设备学校、先进设备党组、市直单位学校总体目标管理方面先进设备企业、体育文化艺术类专业课堂教学先进设备学校、先进设备农村基层公会、先进设备团委、五谷丰登校园内创先争优活动先进设备企业等一大批殊荣和奖赏。有2名教师获得国家级别殊荣,有24名教师、13名学生喜获省部级殊荣,有154名教师、20多名学生获得地市级殊荣。    回首过去,豪情满怀;憧憬未来,任重而道远。大家确信,有市委市政府、市人民政府和市文教局的重视,有学校全体人员教师的共同奋斗及各界人士的全力支持,驻马店市二低必将会奋进自立、奋勇争先,枪击争当全省一流特色普通高中的长远目标,全力以赴打造二低教育Ultra,一段情发展趋势新的篇章。

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